Seminarios de formación para doulas 2009/2010 (Coruña).

Seminarios de formación para doulas 2009/2010:

Programa básico de formación, información y reflexión.

(Coruña, septiembre a noviembre 2009)

Información y contacto: Nuria Otero Tomera - nuriaot@gmail.com - 618 566 683

Contenidos

Módulo introductorio - ¿Qué significa ser doula?

Contexto histórico y situación actual. Surgimiento de la figura de la doula. Situación actual de las doulas en otros países. Contexto actual en España.
Bases teóricas de la relación de acompañamiento. ¿Qué significa “acompañar”? Profesionalización del acompañamiento. ¿Qué hacen las doulas y para qué sirven?

Módulo I - El acompañamiento durante el embarazo, el parto y el nacimiento

Fisiología y seguimiento del embarazo. El seguimiento del embarazo en Espa&ntild;ea. Principales patologías de la gestación. Recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud para el cuidado prenatal. El seguimiento del embarazo en otros países europeos.
El parto como proceso fisiológico. Fisiología del proceso de parto. El parto normal. Complicaciones espontáneas y complicaciones yatrógenas. Intervenciones médicas más habituales. Matrona y ginecólog@: funciones y competencias. Las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud para el cuidado perinatal.
La atenciónn al parto en España. Dónde se pare en España y en qué condiciones. Los protocolos hospitalarios de atención al parto. La Estrategia de Atención al Parto Normal del Sistema Nacional de Salud. Las estadísticas: ¿cómo interpretarlas? Comparación con otros países europeos. El plan de parto.
Las doulas en el embarazo y en el parto. La importancia de preservar el bienestar emocional de la mujer embarazada. ¿Qué es el efecto “nocebo”? Fuentes más habituales de efecto nocebo durante el embarazo. Las necesidades básicas de la mujer que da a luz. La función de soporte emocional de l@s acompañantes durante el parto. El camino personal de reflexión: ¿yo qué llevo conmigo? Cómo acompañar un parto: lo que hacen las doulas, lo que no hacen y cómo lo hacen.

Módulo II - El acompañamiento durante el posparto

¿De qué hablamos cuando hablamos de posparto? Posparto físico y posparto emocional. Posparto inmediato y posparto extenso.
Implicaciones de la vivencia del parto. ¿Qué es un “buen parto”? Revisar las expectativas. El peso de la biograía.¿Qué pasa cuando el parto no sale bien? Comprender el nacimiento dentro del continuum.
Situación psico-emocional de la mujer puérpera. La función de las hormonas. El mito de la depresión posparto.Construcción de la identidad materna: transformación vs. recuperación.
El contexto emocional. Relaciones familiares y estructuras afectivas. El padre del bebé, la relación de pareja y los hermanos mayores.
Las doulas en el posparto. El posparto, territorio sin explorar. ¿Cuál es nuestro objetivo en el posparto? Algunas situaciones recurrentes en el acompañamiento durante el posparto y algunas claves para abordarlas.
El bebé recién nacido. La vida prenatal y el modo de nacer: importancia y repercusiones en el estado y la salud del bebé. Protocolos hospitalarios de atención al recién nacido. El plan de atención neonatal. Necesidades básicas del recién nacido. Las funciones del llanto.Los cólicos del lactante. Peso y crecimiento. Revisiones pediátricas. Percentiles. Vacunas.
Vínculo y fusión. Etología del vínculo afectivo. La primera hora tras el parto y su importancia en el establecimiento del vínculo afectivo. El fenómeno de fusión emocional. El contacto físico y su importancia en el desarrollo del bebé. Importancia del tacto. Contacto físico y sueño. Redes de apoyo.
Nociones básicas de lactancia materna. Fisiología de la lactancia materna. Composición de la leche materna y modo de producción. Calostro. Subida de la leche. Adaptación a las necesidades del bebé. Factores que favorecen e interfieren en el establecimiento y desarrollo de la lactancia. Contacto permanente y piel con piel vs. separación. Lactancia a demanda vs. imposición de horarios. Intimidad vs. interferencias. Apoyo vs. presión social. La postura y el enganche. Ideas preconcebidas. Madres sin leche. Leche que no es buena. Bebés que se quedan con hambre o que no engordan.

Ponentes

Inma Marcos, matrona.
Mónica Delgado Guerrero, pediatra y neonatóloga holística.
Nuria Otero Tomera, pedagoga, psicopedagoga, orientadora familiar y doula.
María Arroyo, doula, terapeuta floral y reiki y responsable de www.doulas.es.
Edurne Estévez Bernal, doula y terapeuta manual.
Susana Prieto Mori, doula y diplomada en homeopatía clásica por el IHC (Institut Homeopàtic de Catalunya).

Para más información: Proyecto Materna.